Roboty potrafią lepiej oceniać zdrowie psychiczne dzieci niż ich rodzice

Roboty mogą być lepsze niż roboty w wykrywaniu problemów ze zdrowiem psychicznym u dzieci Testy wykonane przez rodziców lub samodzielniesugeruje nowe badanie przedstawione na 31. Międzynarodowej Konferencji IEEE na temat interaktywnej komunikacji między robotami i ludźmi (RO-MAN), która odbyła się w Neapolu (Włochy).

Zespół robotów, informatyków i psychiatrów z Uniwersytetu Cambridge (Zjednoczone Królestwo) przeprowadziła badanie na 28 dzieciach w wieku od 8 do 13 lat, a robot wielkości dziecka przeprowadził serię Standardowe kwestionariusze psychologiczne Aby ocenić samopoczucie psychiczne każdego uczestnika.

Dzieci chętnie zaufały robotowi, a w niektórych przypadkach nawet się nim podzieliły Informacje, których jeszcze nie udostępnili Poprzez standardową metodę oceny ankiet internetowych lub osobistych. Po raz pierwszy roboty zostały użyte do oceny zdrowia psychicznego dzieci.

Naukowcy twierdzą, że roboty mogą być Przydatne uzupełnienie tradycyjnych metod Ocena zdrowia psychicznego, chociaż nie ma na celu zastąpienia profesjonalnego wsparcia zdrowia psychicznego.

podczas pandemii COVID-19Nauka w domu, stres finansowy i izolacja od rówieśników i przyjaciół wpłynęły na zdrowie psychiczne wielu dzieci. Jednak jeszcze przed pandemią wśród dzieci w Wielkiej Brytanii rosły lęki i depresja, ale Zasoby i wsparcie dotyczące zdrowia psychicznego są bardzo ograniczone.

Profesor Hatice Gunness, który kieruje Laboratorium Robotyki i Inteligencji Emocjonalnej na Wydziale Informatyki i Technologii w Cambridge, badał, w jaki sposób Roboty Pomocy Społecznej (SAR) Może być używany jako „trenery” zdrowia psychicznego dla dorosłychale w ostatnich latach badał również, w jaki sposób mogą być korzystne dla dzieci.

„Kiedy zostałam mamą, bardziej zainteresowałam się sposobem, w jaki dzieci wyrażają siebie w miarę dorastania i tym, jak może to zbiegać się z moją pracą w robotyce” – wyjaśnia Gunness. Przyciąga ich do niego technologia. Jeśli używają narzędzia opartego na ekranie, usuwają się ze świata fizycznego. Ale roboty są idealne, ponieważ znajdują się w świecie fizycznym: są bardziej interaktywne, więc dzieci są bardziej interaktywne. „

Wraz z kolegami z Departamentu Psychiatrii w Cambridge, Gunes i jego zespół stworzyli Eksperymentuj, aby sprawdzić, czy boty mogą być przydatnym narzędziem Ocena samopoczucia psychicznego dzieci.

„Zdarzają się sytuacje, w których tradycyjne metody nie są w stanie wykryć zaburzeń zdrowia psychicznego u dzieci, co czasami ma miejsce Zmiany są niezwykle subtelne – mówi Nada Atrat Abbasi, pierwsza autorka badania. Chcieliśmy sprawdzić, czy roboty mogą pomóc w tym procesie”.

W badaniu 28 uczestników w wieku od 8 do 13 lat wzięło udział w 45-minutowej sesji jeden na jednego z robotem Nao, robotem o długości około 60 centymetrów. rodzic lub opiekun z członkami zespołu badawczego, Oglądałem z sąsiedniego pokoju. Przed każdą sesją dzieci i ich rodzice lub opiekunowie wypełniali standardowy kwestionariusz online w celu oceny zdrowia psychicznego każdego dziecka.

Podczas każdej sesji wydajność robota była Cztery różne misje. Najpierw zadałem pytania otwarte na temat szczęśliwych i smutnych wspomnień z zeszłego tygodnia. Po drugie, zarządzał kwestionariuszem Brief Status and Feelings Questionnaire (SMFQ).

Po trzecie, wykonał zadanie obrazowania inspirowane testem poznawczym dziecka (CAT), w którym dzieci proszone są o odpowiedź na pytania związane z wyświetlanymi obrazami, a na koniec podał Dziecięcą Skalę Lęku i Depresji (RCADS) do uogólnionego wykrywania. Lęk, panika i zły nastrój.

Dzieci zostały podzielone na trzy różne grupy po SMFQ, w oparciu o prawdopodobieństwo wystąpienia problemów ze zdrowiem psychicznym. Uczestnicy wchodzili w interakcję z robotem przez całą sesję Rozmawiając z nim lub dotykając czujników w moich rękach i stopach robota. Inne czujniki śledziły bicie serca uczestników oraz ruchy głowy i oczu podczas sesji.

Wszyscy uczestnicy badania powiedzieli, że: Uwielbiali rozmawiać z robotem Niektórzy podzielili się informacjami, których nie udostępnili ani osobiście, ani w ankiecie internetowej.

Naukowcy odkryli, że dzieci z różnymi poziomami problemów z samopoczuciem reagują inaczej na robota. Naukowcy odkryli, że w przypadku dzieci bez problemów ze zdrowiem psychicznym Interakcja z robotem skutkowała większą liczbą pozytywnych odpowiedzi w ankietach.

Jednak w przypadku dzieci, które mogą mieć problemy zdrowotne, robot Pozwoliłoby im to ujawnić swoje prawdziwe uczucia i doświadczeniaco doprowadziło do większej liczby negatywnych ocen kwestionariusza.

„Ponieważ robot, którego używaliśmy, jest wielkości dziecka i nie stanowi zagrożenia, dzieci mogą uznać robota za godnego zaufania, ponieważ czują, że nie będą mieć problemu, jeśli podzielą się z nim swoimi sekretami” – wyjaśnia Abbasi. Dowiedz się, że dzieci Większe prawdopodobieństwo ujawnienia prywatnych informacji — jakby na przykład molestowali — robota bardziej niż dorosłego”.

Naukowcy twierdzą, że chociaż ich wyniki pokazują, że Boty mogą być przydatnym narzędziem W psychologicznej ocenie dzieci nie zastępuje interakcji międzyludzkich.

„Nie mamy zamiaru zastępować psychologów ani innych specjalistów zajmujących się zdrowiem psychicznym robotami, ponieważ ich wiedza znacznie przewyższa wszystko, co potrafi robot” – mówi współautor, dr Micol Spitale. Jednak nasza praca sugeruje, że roboty mogą być użytecznym narzędziem pomagającym dzieciom otwierać się i dzielić się rzeczami, z którymi na początku mogą nie czuć się komfortowo”. Mają nadzieję na rozszerzenie studiów w przyszłości, włączając więcej uczestników i śledząc ich z biegiem czasu. Badają również, czy podobne wyniki można osiągnąć, jeśli dzieci wchodzą w interakcję z botem za pośrednictwem czatu wideo.