Badanie regionalne potwierdziło, że większość pediatrów niewiele wie na temat wkładu nauk behawioralnych w porady medyczne

Ameryka Łacińska ona ma Alarmujący odsetek dzieci, których rozwój jest niższy niż w krajach rozwiniętych według Brak wystarczających zasobów i motywacji Aby zapewnić ich postęp poznawczy, społeczny i emocjonalny. ten interwencje ekspertów pediatrycznych syn Kluczowe dla komunikowania dobrych praktyk i niezbędnych zasobów Aby złagodzić tę sytuację.

nauka behawioralna może Pomoc pracownikom służby zdrowia w poprawie przestrzegania zalecanych metod leczenia i zachowań pacjentów. W rzeczywistości te metody (znane również jako „Statystyki behawioralne (lub „Alerty”) Były już wykorzystywane i testowane w różnych badaniach dotyczących zachowań medycznych i zdrowotnych. na przykład, Istnieją badania pokazujące, że te narzędzia Mogą usprawnić przepisywanie leków, zmniejszyć błędy diagnostyczne, poprawić praktyki kliniczne i usprawnić decyzje oparte na dowodach.

Jednak zastosowanie i znajomość tych technik przez specjalistów zajmujących się zdrowiem i rozwojem dzieci nie zostały jeszcze systematycznie zbadane. w badanie z Stowarzyszenie Alzheimera Z USA i Intramedu zajęto się różnymi wymiarami wiedzy pracowników służby zdrowia z Ameryki Łacińskiej. Uwzględniono następujące czynniki: Znajomość polityk publicznych, znajomość nauk behawioralnych i narzędzi wpływających na praktykę kliniczną oraz wreszcie, Wpływ tych technik na twoje postrzeganie programu symulacyjnego.

Naukowcy zauważają, że Wielu profesjonalistów nie ma przeszkolenia w naukach behawioralnych I że ich sytuacja prowadzi do wadliwych polityk publicznych. zastosowano badanie i badanie z wykorzystaniem randomizowanego badania kontrolowanego, przedstawione w jego ostatniej części. Pierwsza część oceny była taka sama dla wszystkich uczestników i zebrała opinie specjalistów z dziedziny polityki publicznej i nauk behawioralnych.

Ostateczna próbka składała się z Na całą ankietę odpowiedziało 20003 osób Spośród łącznie 2400 uczestników (profesjonaliści zajmujący się rozwojem i zdrowiem dzieci w Ameryce Łacińskiej). Średnia wieku wynosiła 51,42 lat, 55,62% uczestników stanowili mężczyźni.

Ostatnia część ankiety zawierała opis Program Polityki Rozwoju Dziecka Zaprojektowany do celów eksperymentalnych, uczestników poproszono o ich świadomość wpływu, przejrzystość i zainteresowanie skontaktowaniem się z nimi w celu udziału w programie.

ten 70% Wspomniane przez uczestników Nie znam znaczenia terminu Spostrzeżenia behawioralne. ogólnie Uczestnicy wykazali się niską znajomością nauk behawioralnych. Starsi uczestnicy, z większą wiedzą na temat polityk publicznych, większym wykształceniem akademickim i położeniem geograficznym w północnej Ameryce Łacińskiej, wykazywali tendencję do posiadania większej wiedzy w tej dziedzinie (prawie 50% w maksymalnym wskaźniku).

Większość uczestników Nie wypowiedział się pro forma o skuteczności tych narzędzi (60%). Jednak porównując odpowiedzi pozytywne z odpowiedziami negatywnymi, większość badanych uznała dyscyplinę za skuteczną. Młodsi uczestnicy z większym wykształceniem akademickim wykazywali większą skuteczność (do 40%).

Zinterpretuj wartość

ten 80% Wspomniane przez uczestników Niewiedza, czy zastosowanie nauk behawioralnych do rozwoju dziecka byłoby korzystne. Ogólnie rzecz biorąc, badanie to wykazało Słaba wiedza uczestników nauk behawioralnych oraz jej przydatność i skuteczność. Czynnikami, które dostosowały się do tego braku wiedzy, były wiek, wykształcenie akademickie, znajomość polityk publicznych i położenie geograficzne.

Uczestnicy, którzy otrzymali wiadomości opracowane zgodnie z zasadami nauk behawioralnych, wykazali: Tendencja do postrzegania programu polityki publicznej jako bardziej widocznego i bardziej wpływowego. Im więcej zasad jest używanych, tym większy wpływ na te zmienne. Pod względem lokalizacji GeograficznyI Większy wpływ, przejrzystość i zauważalne zainteresowanie uzyskali uczestnicy z północnej Ameryki Łacińskiej.

Wreszcie pod względem korzyśćróżnice były mniej silne. Chociaż między grupami nie było istotnych zmiennych, Tak, statystycznie istotne różnice zostały wykryte przez położenie geograficzne, Zwiększone zainteresowanie uczestnikami z północnej Ameryki Łacińskiej

Wyniki ekspertyz dotyczących rozwoju i zdrowia dziecka wskazują brak wiedzy o naukach behawioralnych, Już jeden Nie ma ugruntowanej opinii na temat jego przydatności i skuteczności w odniesieniu do rozwoju dziecka. Wydaje się, że kilka czynników zmienia zakres i specyfikę tej luki w wiedzy.

Pokaż starsze, z większym wykształceniem akademickim i z północnej Ameryki Łacińskiej wiedza panująca w dyscyplinie, Chociaż to najmłodsi uczestnicy byli tymi, którzy przypisywali mu największą skuteczność.

Wyniki przedstawione w interwencjach dotyczących zasad nauk behawioralnych Większa przejrzystość i namacalny efekt zabiegów w porównaniu z materiałami kontrolnymi.

Agustina Ibaneza, szef Centrum Neuronauki Poznawczej (CNC) Uniwersytetu San Andreas; Badacz stożek zasugeruj to „NSInwestowanie w zdrowie mózgu i umiejętności behawioralne kluczowe dla odnowy gospodarczej po COVID-19i jego długoterminowego globalnego ożywienia.

Badanie profesjonalistów zajmujących się rozwojem dzieci w Ameryce Łacińskiej Wykazać lukę w wiedzy na temat wykorzystania nauk behawioralnych w tej dziedzinie, ten który Może mieć wpływ na realizację programów publicznych.

Ponadto wykazały interwencje oparte na zasadach nauk behawioralnych Skuteczne podejście do poprawy komunikacji w zakresie polityki publicznej w terenie. Ogólnie te wyniki Może pomóc zidentyfikować kluczowe czynniki związane z potrzebami poznawczymi profesjonalistów, Pomoc rządom w usprawnieniu realizacji ich polityk publicznych.

Czytaj: