Masz nastoletniego syna? Dowiedz się, jak zwiększyć ich determinację i poprawić wynik

the Adolescencja To burzliwy czas, pełen wyzwań, niepewności i ewolucji własnej tożsamości. To jest okres, w którym jest Zdrowie psychiczne i wyniki w nauce mogą się krzyżować. Oczekiwania dotyczące osiągania dobrych wyników w szkole i zapewnienia pomyślnej przyszłości mogą stanowić duże obciążenie dla młodych ludzi. Ta torba może mieć wpływ na twoje zdrowie psychiczne, tworząc tzw Sieć stresu i niepokoju które mogą być trudne do obejścia.

W tym sensie A.S Niedawne badanie przeprowadzone przez University of Cambridge Podaj nowe spojrzenie na to, jak to zrobić Wspieranie dobrego samopoczucia młodzieży Może poprawić nie tylko ich zdrowie psychiczne, ale także wyniki w nauce.

Eudajmonia, klucz do wydajności i dobrego samopoczucia

W pracy wzięło udział ponad 600 nastolatków z siedmiu angielskich szkół, kierowanych przez dr Tanyę Clarke. Skoncentrowano się na dwóch aspektach rozwoju młodzieży: zadowolenie z życiaco odpowiada ich poziomowi szczęścia, oraz Elidemia, termin określający, jak dobrze dana osoba myśli, że sobie radzi. Termin ten obejmuje poczucie kompetencji, motywacji i poczucia własnej wartości.

Co ciekawe, badanie wykazało, że studenci, którzy mają Wysoki poziom eudajmoniiczyli ci, którzy czuli się kompetentni i mieli cel, Generalnie osiągali lepsze wyniki od swoich rówieśników w klasachZwłaszcza w matematyce. Jednak nie znaleziono związku między wynikami w nauce, satysfakcją z życia lub szczęściem. To odkrycie rodzi pytania o obecną politykę w Anglii, która przede wszystkim podkreśla zadowolenie z życia dla dobra młodych mężczyzn i dzieci.

Chociaż rząd Wielkiej Brytanii skupił się ostatnio na promowaniu szczęścia i odporności uczniów, dr Clarke twierdzi, że takie podejście może być zbyt uproszczone i ograniczone. Wskazuje raczej, że młodzież też Muszą rozwijać samoświadomość, pewność siebie i determinację Idealnie, A poczucie celu. Wyniki badań wskazują, że wzmacniając te cechy, szkoły mogą znacznie poprawić wyniki w nauce uczniów.

Koncepcja sukcesu akademickiego musi zostać ponownie oceniona

Jednak główną przeszkodą jest duże zapotrzebowanie na egzaminy szkolne. Badania Clarka wykazały, że wielu studentów ma tendencję do bycia Połącz poczucie własnej wartości ze swoim wynikiem. Ten sposób myślenia może być szkodliwy, podobnie jak uczniowie Poczucie bezwartościowości lub niemożności Jeśli nie uzyskają wysokich wyników. To niezdrowe skojarzenie może podważyć korzyści płynące z koncentrowania się Rozwój osobisty i dobre samopoczucie.

Badania wskazują, że wprowadzenie terapia eudajmoniczna, obecnie stosowana w profesjonalnej psychologii zdrowia psychicznego młodzieży, może poprawić edukację zdrowotną w szkołach. Celem terapii jest pomoc uczniom Kontekstualizuj swoje postępy w nauce w oparciu o osobiste motywacje i cele zamiast skupiać się tak bardzo na ocenach, które dostają.

✉️ Zapisz się na Biuletyn Vidae aby otrzymywać najciekawsze treści, aby zadbać o swoje zdrowie i dobre samopoczucie.

Przeczytaj także

Hektor Faris

Przeczytaj także

Hektor Faris

Przeczytaj także

Hektor Faris